Différences entre les versions de « JB 2024-2025 »
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* [[Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive - Michel Serres]] | * [[Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive - Michel Serres|'''Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive - Michel Serres''']] | ||
''"Autrefois, je pouvais reconnaître le métier d’un individu quand j’entrais dans une échoppe par l’observation extérieure et la position de son corps. Si je voyais un homme avec un tablier de cuir brandir une masse sur une enclume, par exemple, je déduisais qu’il était forgeron. Aujourd’hui, où que je rentre, je vois une personne penchée devant son écran et je suis bien incapable de distinguer les métiers"'' | ''"Autrefois, je pouvais reconnaître le métier d’un individu quand j’entrais dans une échoppe par l’observation extérieure et la position de son corps. Si je voyais un homme avec un tablier de cuir brandir une masse sur une enclume, par exemple, je déduisais qu’il était forgeron. Aujourd’hui, où que je rentre, je vois une personne penchée devant son écran et je suis bien incapable de distinguer les métiers"'' | ||
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*Partie Historique : [https://prezi.com/view/dFFfX2NTvb7BPy8XyPW8/ Introduction Générale] ([[:Fichier:Master SIC - Introduction Générale 2022 .pdf|pdf]]/[[:Fichier:Master SIC - Introduction Générale 2022.docx|docx]]) | *'''Partie Historique : [https://prezi.com/view/dFFfX2NTvb7BPy8XyPW8/ Introduction Générale] ([[:Fichier:Master SIC - Introduction Générale 2022 .pdf|pdf]]/[[:Fichier:Master SIC - Introduction Générale 2022.docx|docx]])''' | ||
**[[Evolution des systèmes de préservation et dissémination de la connaissance]] | **[[Evolution des systèmes de préservation et dissémination de la connaissance]] | ||
**voir aussi : [[Numérisation#Syst.C3.A8me Cyber Physique|Système Cyber Physique]] | **voir aussi : [[Numérisation#Syst.C3.A8me Cyber Physique|Système Cyber Physique]] | ||
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== Séance du 09/03/24 == | == Séance du 09/03/24 == | ||
===Présentations en séance=== | ===Présentations en séance=== | ||
*[https://prezi.com/view/Qvd3VJTdwHYdfzbcQlvt/ Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage] ([[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.pdf|pdf]]) | *'''[https://prezi.com/view/Qvd3VJTdwHYdfzbcQlvt/ Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage] ([[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.pdf|pdf]])''' | ||
**[[Donnée, Information, Connaissance (DIC)]] | **[[Donnée, Information, Connaissance (DIC)]] | ||
***Voir état de l'art : [[:Fichier:CUNY Louis-Antoine Mémoire Master 2 SIC BA.pdf]] | ***Voir état de l'art : [[:Fichier:CUNY Louis-Antoine Mémoire Master 2 SIC BA.pdf]] | ||
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==Séance du 06/04/24== | ==Séance du 06/04/24== | ||
===Présentations en séance=== | ===Présentations en séance=== | ||
*[https://prezi.com/view/Qvd3VJTdwHYdfzbcQlvt/ Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage] ([[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.pdf|pdf]]) | *'''[https://prezi.com/view/Qvd3VJTdwHYdfzbcQlvt/ Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage] ([[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.pdf|pdf]])''' | ||
**[[Cartographie]] | **[[Cartographie]] | ||
*[[:Fichier:Ambition Sémantique Sorbonne.pptx|'''LE GRAPHE DE CONNAISSANCES COMME PIERRE DE ROSETTE POUR LA FILIERE SI - Au-delà du rond-point de la DATA, prendre le virage de la Sémantique''']] | |||
**voir : [[Graphe de connaissances]] | |||
*[[:Fichier:MAGISTHER Pour JB.pptx|'''MAGISTHER - Méthode et Architecture de Gouvernance de L’Information Support Au Thermique à Flamme''']] | |||
**[[:Fichier:MAGISTHER Memoire PFE Jean-nicolasHUYGHE.pdf|Rapport Projet de Fin d'étude sur MAGISTHER]] | |||
*[[:Fichier:MOSAIKLY Matinale5Juin2018 SPU FINAL.pdf|'''Matinale MOSAIK.LY : « Gouvernance de l’information »''']] | |||
===A lire ou parcourir=== | |||
==== Cartes mentales / heuristiques ==== | |||
====Cartes mentales / heuristiques==== | |||
*[https://fr.wikipedia.org/wiki/Tony_Buzan Tony Buzan, inventeur du mindmapping] | *[https://fr.wikipedia.org/wiki/Tony_Buzan Tony Buzan, inventeur du mindmapping] | ||
*"Mind Maps : améliorer son efficacité au travail", Tony Buzan, 2019 | *"Mind Maps : améliorer son efficacité au travail", Tony Buzan, 2019 | ||
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==== Editeur de graphe ==== | ==== Editeur de graphe ==== | ||
[https://www.yworks.com/products/yed YedGraph] | [https://www.yworks.com/products/yed YedGraph] | ||
=== En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours === | === En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours === | ||
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===Présentations en séance=== | ===Présentations en séance=== | ||
*'''[https://prezi.com/view/llgmWkTwrC40G7j5Yuat/ Partie 2 - Gestions des connaissances en entreprise] ([[:Fichier:Partie II - Gestion des Connaissances en Entreprise- KM SIC 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Partie II - Gestion des Connaissances en Entreprise- KM SIC 2022 23.pdf|pdf]])''' | |||
# [[Entreprise et système d'information]] | |||
#*''à ce stade possibilité d'aborder : [[Numérisation]] dans la section [[Management des Connaissances Organisationnelles - Elements de Cours|"La technologie au service de la gestion des connaissances"]]'' | |||
# [[Gestion des connaissances en Entreprise]] | |||
# [[on « fait du KM », même sans le dire]] | |||
# [[Processus et Modèles de Gestion des Connaissances|Processus / Modèles]] | |||
#*''à ce stade possibilité d'aborder : [[Accès à l'information]] dans la section [[Management des Connaissances Organisationnelles - Elements de Cours|"La technologie au service de la gestion des connaissances"]]'' | |||
# [[Principes et Bonnes Pratiques de Gestion des Connaissances]] | |||
# [[Démarches de Gestion des Connaissances]] | |||
#*''à ce stade possibilité d'aborder : [[Modéliser]] dans la section [[Management des Connaissances Organisationnelles - Elements de Cours#La technologie au service de la gestion des connaissances|"La technologie au service de la gestion des connaissances"]]'' | |||
* ''à regarder sous l'angle de la gestion des connaissances'' | |||
<youtube>OnV2BK4TLS4</youtube> | |||
=== A lire ou parcourir === | === A lire ou parcourir === | ||
* | * Système d'Information et Gestion des connaissances | ||
**[[Système d'Information|Système d'information]] | |||
**[[Gestion des Connaissances|Gestion des connaissances]] | |||
**[[Gestion des connaissances en milieu industriel : l'exemple d'EDF|Gestion des connaissances en milieu industriel]] | |||
**[[Ingénierie des connaissances]] | |||
* ... | * [[Systémique]] | ||
**[https://books.openedition.org/cdf/3388?lang=en Éléments de systémique. Architecture des systèmes]<ref>KROB, Daniel. ''Éléments de systémique. Architecture des systèmes'' In: ''Complexité-Simplexité'' [online]. Paris: Collège de France, 2014 (generated 06 avril 2024). Available on the Internet: <<nowiki>http://books.openedition.org/cdf/3388</nowiki>>. ISBN: 978-2-7226-0330-1. DOI: <nowiki>https://doi.org/10.4000/books.cdf.3388</nowiki>.</ref> | |||
=== En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours === | === En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours === | ||
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=== Présentations en séance === | === Présentations en séance === | ||
*'''[https://prezi.com/view/a1DWRbzvZPfCSC6e4alr/ Partie 3 - Dispositifs Remarquables] ([[:Fichier:Parti III - Dispositifs Remarquables - KM SIC 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Partie III - Dispositifs Remarquables - KM SIC 2022 23.pdf|pdf]])''' | |||
# [[Travail en réseaux]] | |||
# [[Communautés et autres modes d'organisation]] | |||
#* ''à ce stade possibilité d'aborder : [[Technologies collaboratives]] dans la section [[Management des Connaissances Organisationnelles - Elements de Cours#La technologie au service de la gestion des connaissances|"La technologie au service de la gestion des connaissances"]]'' | |||
#[[Conduire de la changement]] | |||
# [[R&D et Veille]] | |||
# [[Réseaux Sociaux]] | |||
''Pas vue en séance mais je vous invite à consulter cette partie'' | |||
*[https://prezi.com/view/73TPGISMpqijCBUgNO5i/ Partie 4 - La technologie et le numérique] ([[:Fichier:Parti IV - Les technologies et le numérique 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Parti IV - Les technologies et le numérique 2022 23.pdf|pdf]]) | |||
**[[Management des Connaissances Organisationnelles - Elements de Cours|Management_des_Connaissances_Organisationnelles_-_Elements_de_Cours#La_technologie_au_service_de_la_gestion_des_connaissances]]<br /> | |||
=== Après midi révision === | === Après midi révision === | ||
* Sujet "Onboarding" : [[:Fichier:Onboarding Ebauche Correction.pdf|Fichier:Onboarding Ebauche Correction.pdf]] | |||
====Notions clés==== | ====Notions clés==== | ||
*Jeopardy de Révision : [[:Fichier:Jeopardy-SIC-2022 2023.pptx]] | *Jeopardy de Révision : [[:Fichier:Jeopardy-SIC-2022 2023.pptx]] | ||
Version actuelle datée du 25 juin 2024 à 19:40
Séance du 10/02/2024
Présentations en séance
- L'homme qui voulait classer le monde : Paul Otlet
- Document : forme, signe et médium, les re-formulations du numérique
- Plant Lifecycle Management (voir : Product Lifecycle Management)
"Autrefois, je pouvais reconnaître le métier d’un individu quand j’entrais dans une échoppe par l’observation extérieure et la position de son corps. Si je voyais un homme avec un tablier de cuir brandir une masse sur une enclume, par exemple, je déduisais qu’il était forgeron. Aujourd’hui, où que je rentre, je vois une personne penchée devant son écran et je suis bien incapable de distinguer les métiers"
"Ne dites plus que les nouvelles technologies ont raccourci les distances. Elles nous ont en réalité transportés d’un espace dans un autre, d’un espace euclidien, cartésien à un espace topologique où la distance est à redéfinir"
- Partie Historique : Introduction Générale (pdf/docx)
Pour aller plus loin
Vidéos
Harmunt Rosa : Sur l'accélération
Livres
- Dominique CARDON, ''À quoi rêvent les algorithmes. Nos vies à l'heure des big data'', Paris, Seuil, La République des idées, 2015, 105 p., ISBN : 978-2-02-127996-2. https://www.cairn.info/revue-gerer-et-comprendre-2016-1-page-74.htm
- Dominique CARDON (2019), ''Culture numérique,'' Paris, Presses de Sciences Po : https://www.cairn.info/culture-numerique--9782724623659.htm
- Cyberstructure, L'Internet, un espace politique : https://cfeditions.com/cyberstructure/
- Hartmut Rosa, Aliénation et accélération. Vers une théorie critique de la modernité tardive, La Découverte, coll. « Théorie critique », 2012, 154 p., ISBN : 978-2-7071-7138-2. https://journals.openedition.org/lectures/8447
Séance du 09/03/24
Présentations en séance
- Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage (docx,pdf)
- Donnée, Information, Connaissance (DIC)
- Voir état de l'art : Fichier:CUNY Louis-Antoine Mémoire Master 2 SIC BA.pdf
- Voir état de l'art et notamment le passage sur la notion d'expertise dans ce mémoire : Fichier:WEINACHTER Lola Mémoire BA 2022 2023.pdf
- Modèle des modes de conversion des connaissances (cycle de vie)
- Apprentissage
- Donnée, Information, Connaissance (DIC)
En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours
Discussion générale sur l'exercice du mémoire
- Lien vers un ensemble de mémoires
- Présentation SPRI
- Retour d'expérience d'une étudiante
- Gestionnaire bibliographique
Bibliographie
- Marcus du Sautoy, Le code de la créativité [The Creativity Code] Comment l'IA apprend à écrire, peindre et penser
Traduction (Anglais) : Raymond Clarinard
Alors que les intelligences artificielles saturent notre quotidien et que les algorithmes régissent nos vies, il reste un domaine dans lequel les capacités de l’IA sont encore questionnées : celui de l’art. Mais sommes-nous les seuls à avoir le privilège de créer ? Une machine ne peut-… Lire la suite
Champs - Champs sciences Paru le 05/10/2022
EAN : 9782080241993
ISBN : 9782080241993
- Daniel Andler, Intelligence artificielle, intelligence humaine : la double énigme
Collection NRF Essais, Gallimard Parution : 04-05-2023
- Kai-Fu Lee, I.A. La Plus Grande Mutation de l'histoire, Comment la Chine devient le leader de l'Intelligence Artificielle et pourquoi nos vies vont changer, Broché 2019.
Séance du 06/04/24
Présentations en séance
- Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage (docx,pdf)
- LE GRAPHE DE CONNAISSANCES COMME PIERRE DE ROSETTE POUR LA FILIERE SI - Au-delà du rond-point de la DATA, prendre le virage de la Sémantique
- voir : Graphe de connaissances
- MAGISTHER - Méthode et Architecture de Gouvernance de L’Information Support Au Thermique à Flamme
- Matinale MOSAIK.LY : « Gouvernance de l’information »
A lire ou parcourir
Cartes mentales / heuristiques
- Tony Buzan, inventeur du mindmapping
- "Mind Maps : améliorer son efficacité au travail", Tony Buzan, 2019
- "Muscler son cerveau avec le Mind Mapping", Tony Buzan, Broché, 2008
- Carte heuristique
Editeur de cartes mentales
Editeur de graphe
En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours
- Notion de Curation Lifecycle Model[1]
Curation Lifecycle Model[1]
- Police avec Serif vs Police Sans Serif : https://www.get-beyond.fr/serif-sans-serif-difference/
Séance du 18/05/24
Présentations en séance
- Entreprise et système d'information
- à ce stade possibilité d'aborder : Numérisation dans la section "La technologie au service de la gestion des connaissances"
- Gestion des connaissances en Entreprise
- on « fait du KM », même sans le dire
- Processus / Modèles
- à ce stade possibilité d'aborder : Accès à l'information dans la section "La technologie au service de la gestion des connaissances"
- Principes et Bonnes Pratiques de Gestion des Connaissances
- Démarches de Gestion des Connaissances
- à ce stade possibilité d'aborder : Modéliser dans la section "La technologie au service de la gestion des connaissances"
- à regarder sous l'angle de la gestion des connaissances
A lire ou parcourir
- Système d'Information et Gestion des connaissances
En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours
Séance du 15/06/24
Présentations en séance
- Travail en réseaux
- Communautés et autres modes d'organisation
- à ce stade possibilité d'aborder : Technologies collaboratives dans la section "La technologie au service de la gestion des connaissances"
- Conduire de la changement
- R&D et Veille
- Réseaux Sociaux
Pas vue en séance mais je vous invite à consulter cette partie
Après midi révision
- Sujet "Onboarding" : Fichier:Onboarding Ebauche Correction.pdf
Notions clés
- Jeopardy de Révision : Fichier:Jeopardy-SIC-2022 2023.pptx
Anciens examens
En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours
Références
- ↑ 1,0 et 1,1 Faundeen, John & Hutchison, Viv. (2017). The Evolution, Approval and Implementation of the U.S. Geological Survey Science Data Lifecycle Model. Journal of eScience Librarianship. 6. e1117. 10.7191/jeslib.2017.1117. (lien)
- ↑ KROB, Daniel. Éléments de systémique. Architecture des systèmes In: Complexité-Simplexité [online]. Paris: Collège de France, 2014 (generated 06 avril 2024). Available on the Internet: <http://books.openedition.org/cdf/3388>. ISBN: 978-2-7226-0330-1. DOI: https://doi.org/10.4000/books.cdf.3388.
