Différences entre les versions de « Gérer les connaissances »
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==Synthèses== | * Selon la maturité des entreprises vis-à-vis du KM, cette gestion '''sera plus ou moins spontanée ou volontaire, formalisée ou tacite, partielle ou totale, très ou peu outillée, locale ou généralisée.''' | ||
* Une '''démarche volontaire est de longue haleine''' car l’apprentissage se passe '''dans la tête des gens et dans leurs relations !''' | |||
== Des modes de management spécifiques == | |||
* les '''connaissances sont volatiles''' et elles '''évoluent.''' | |||
* elles naissent '''à partir''' d’autres connaissances et '''d’actions de façon presque toujours tacite et individuelle,''' | |||
* elles se transforment, '''s’explicitent se transmettent la plupart du temps sous forme collective.''' | |||
* elles '''s’utilisent sous forme d’actions individuelles et collectives''' dans des réseaux humains. | |||
==Voir aussi les Synthèses== | |||
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*[[Gestion des connaissances en milieu industriel : l'exemple d'EDF]] | *[[Gestion des connaissances en milieu industriel : l'exemple d'EDF]] | ||
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== Références == |
Version du 14 octobre 2023 à 14:20
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Cercle vertueux de la connaissance[1]
De manière générique, gérer les connaissances désigne des activités et des démarches pour :
- Le repérage des connaissances : identifier les connaissances, en créer
- La préservation des connaissances : (modéliser, consolider, mémoriser)
- La valorisation des connaissances
- La création et le partage des connaissances : (présenter, mettre à disposition pour utiliser, transmettre)
- L'actualisation des connaissances
Maturité du KM dans l’entreprise.
- Selon la maturité des entreprises vis-à-vis du KM, cette gestion sera plus ou moins spontanée ou volontaire, formalisée ou tacite, partielle ou totale, très ou peu outillée, locale ou généralisée.
- Une démarche volontaire est de longue haleine car l’apprentissage se passe dans la tête des gens et dans leurs relations !
Des modes de management spécifiques
- les connaissances sont volatiles et elles évoluent.
- elles naissent à partir d’autres connaissances et d’actions de façon presque toujours tacite et individuelle,
- elles se transforment, s’explicitent se transmettent la plupart du temps sous forme collective.
- elles s’utilisent sous forme d’actions individuelles et collectives dans des réseaux humains.
Voir aussi les Synthèses
- Gestion des Connaissances
- Gestion des connaissances en milieu industriel : l'exemple d'EDF
- Ingénierie des connaissances
Références
- ↑ Jean-François Pillou, auteur du livre Tout sur les Systèmes d'Information (2006)