Différences entre les versions de « Communautés et autres modes d'organisation »
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#* Exemple: enseignants qui utilisent des portails à Genève | |||
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#* Exemples: habitants d'un village, d'un quartier, parents d'une classe, enseignants d'une école | |||
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=== Origine : Etienne Wenger === | |||
* 1974 Professeur de français à Hong-Kong | |||
* 1979 Analyste système à Genève | |||
* 1987 Chercheur à Palo-Alto | |||
* 1997 Chercheur indépendant, consultant | |||
* 1987 Artificial intelligence and tutoring system | |||
* 1991 [[Apprentissage|Situated learning]] | |||
* 1998 '''Communities of practice''' : learning, meaning and identity | |||
* 2002 '''Cultivating communities of practice''' | |||
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Version du 14 octobre 2023 à 20:54
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Modes d'organisation
Communauté, équipe hiérarchique, équipe projet[1]
Quelques types de communautés[2]
- Communautés de pratique , leur membres:
- s'intéressent à des sujets spécifiques
- interagissent autour de problèmes
- développent une expertise sur ce domaine (connaissances communes)
- partagent des rituels (organisation sociale)
- s'impliquent
- se comprennent, etc. ( langage )
- Exemple: association de parents, groupe de recherche, une classe (une communauté d'apprentissage), une équipe dans une entreprise
- Collectivités de pratique (communauté d'intérêt)
- idem que ci-dessus, mais plus vague et moins efficace !
- nécessitent une animation forte et/ou un "esprit Internet"
- Exemple: enseignants qui utilisent des portails à Genève
- Communautés locales
- Exemples: habitants d'un village, d'un quartier, parents d'une classe, enseignants d'une école
- Communautés virtuelles
- personnes qui interagissent à travers Internet
- Attention: plusieurs variantes, dont certaines communautés de pratique
Typologie utilisée par bluenove dans le cadre d’un projet pour la Direction Interministérielle de la Transformation Publique[3]
Communauté de Pratique (Cop)
Définition
- Terme (1991) repris à la sociologie : unités d’organisation et de transmission culturelle et sociale rassemblant des individus possédant des intérêts et des objectifs communs (Bouchez)
- « Réseau de professionnels ayant en commun un même domaine de spécialisation et un même intérêt pour partager, élaborer et diffuser du savoir et des connaissances » (Le Botref).
Une communauté de pratique est un réseau d’individus avec des questions ou des intérêts communs et qui, collectivement :
- Partagent leurs expériences et apprennent des autres
- Collaborent et réalisent des objectifs communs
- Accélèrent leurs apprentissages
- Valident et construisent sur des connaissances existantes et des bonnes pratiques
- Innovent et créent de nouvelles idées
- Élargissent leurs réseaux
Origine : Etienne Wenger
- 1974 Professeur de français à Hong-Kong
- 1979 Analyste système à Genève
- 1987 Chercheur à Palo-Alto
- 1997 Chercheur indépendant, consultant
- 1987 Artificial intelligence and tutoring system
- 1991 Situated learning
- 1998 Communities of practice : learning, meaning and identity
- 2002 Cultivating communities of practice
Caractéristiques
- Transverses et hors structure,
- Adhésion volontaire et décision autonome des objectifs et des modes de fonctionnement,
- Participation forte dans la durée et fonction identitaire,
- Solidarité,
- Positionnement hors hiérarchie mais éventuel parrainage / soutien hiérarchique
Communautés de pratiques et autres modes d’organisation
| Finalité | Membres | Ciment | Durée de vie | |
| Communauté de pratique | Renforcer les compétences des membres, développer et échanger des connaissances | Ceux qui se désignent eux-mêmes membres | La passion, l’investissement personnel et le sentiment d’appartenir au domaine de spécialisation en question | Tant que les participants voient un intérêt à la maintenir |
| Groupe de travail permanent | Fournir un produit ou un service | Tous les subordonnés du groupe | Des exigences de métier et des objectifs communs | Jusqu’à la prochaine réorganisation |
| Équipe projet | Réaliser une tâche précise | Ceux que la direction générale affecte à cette structure | Les étapes intermédiaires et l’objectif final du projet | Jusqu’à la réalisation du projet |
| Réseau informel | Recueillir et faire circuler des informations | Des amis et des contacts professionnels | L’existence de besoins réciproques | Tant que les praticiens ont une raison pour garder le contact |
Le cas « Chrysler Corp. » (1988)[4]
https://www.eumathos.com/en/communautes-de-pratique-le-meilleur-lieu-pour-apprendre/
https://cop-1.net/wordpress/
Hypertext organization
https://www.memoireonline.com/12/11/4990/m_Management-de-linnovation-holisme-organisationnel12.html
https://essay.utwente.nl/62752/1/Exploring_organisational_knowledge_creation_..._-_Masterthesis_J.M.Constandse_s0045098.pdf
Références
- ↑ https://www.amallte.com/les-communautes-nouveau-mode-dorganisation/
- ↑ https://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/portal-comm/portal-comm-2.html
- ↑ https://www.bluenove.com/blog/communaute-intelligence-collective/
- ↑ « Cultivating Communities of Practice » Etienne WENGER, Richard Mc DERMOTT, William SNYDER
