Différences entre les versions de « BD 2024 2025 »
De WIKOM
Ligne 15 : | Ligne 15 : | ||
* [[Evolution des systèmes de préservation et dissémination de la connaissance]] | * [[Evolution des systèmes de préservation et dissémination de la connaissance]] | ||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
|[[Fichier:Entre mémoire et technologie - les nouveaux horizons.jpg|vignette|500x500px|Entre mémoire et technologie : les nouveaux horizons]] | |||
* Ramzi | |||
* Anastasia | |||
* Lamia | |||
|[[Fichier:What's Next.jpg|alt=What's Next|vignette|500x500px|What's Next]] | |||
* Féliz | |||
* Alexandre | |||
* Mohamed | |||
* Ibrahima | |||
|- | |||
|[[Fichier:COmment les SIs impactent-ils la capacité humaine à transmettre et stocker les connaissances à travers le temps ?.jpg|centré|vignette|500x500px|Comment les SIs impactent-ils la capacité humaine à transmettre et stocker les connaissances à travers le temps ?]] | |||
* Bilal | |||
* Dieuvela | |||
* Inès | |||
* Christine | |||
|[[Fichier:Comment les nouvelles technologies ont elles permis de faire évoluer les sociétés ?.jpg|alt=Comment les nouvelles technologies ont elles permis de faire évoluer les sociétés ?|centré|vignette|500x500px|Comment les nouvelles technologies ont elles permis de faire évoluer les sociétés ?]] | |||
* Amélie | |||
* Melissa | |||
* Zakaria | |||
* Laura | |||
* Dai | |||
|- | |||
| colspan="2" |[[Fichier:Révolution numérique voyage à tavers le temps et l'espace.jpg|alt=Révolution numérique voyage à travers le temps et l'espace|centré|vignette|500x500px|Révolution numérique voyage à travers le temps et l'espace]] | |||
* Hiba | |||
* Salma | |||
* Oumaima | |||
* Lynda | |||
* Siwar | |||
|} | |||
* | * | ||
Version du 21 septembre 2024 à 10:24
Séance 1 du 20/09/2024
Accroche
Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive - Michel Serres
"Autrefois, je pouvais reconnaître le métier d’un individu quand j’entrais dans une échoppe par l’observation extérieure et la position de son corps. Si je voyais un homme avec un tablier de cuir brandir une masse sur une enclume, par exemple, je déduisais qu’il était forgeron. Aujourd’hui, où que je rentre, je vois une personne penchée devant son écran et je suis bien incapable de distinguer les métiers"
"Ne dites plus que les nouvelles technologies ont raccourci les distances. Elles nous ont en réalité transportés d’un espace dans un autre, d’un espace euclidien, cartésien à un espace topologique où la distance est à redéfinir"
Retranscription écrite de la conférence : [1]
Atelier en groupe autour de la vidéo
|
|
|
|
|