Différences entre les versions de « BA 2022-2023 »
m (→Atelier) |
|||
| Ligne 49 : | Ligne 49 : | ||
* [https://prezi.com/view/Qvd3VJTdwHYdfzbcQlvt/ Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage] ([[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.pdf|pdf]]) | * [https://prezi.com/view/Qvd3VJTdwHYdfzbcQlvt/ Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage] ([[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.docx|docx]],[[:Fichier:Cours KM Partie I 2022 23.pdf|pdf]]) | ||
**[[Donnée, Information, Connaissance (DIC)]] | **[[Donnée, Information, Connaissance (DIC)]] | ||
*[[International Consortium of Investigative Journalists - ICIJ|L'exemple du consortium ICIJ]] | |||
**[https://offshoreleaks.icij.org/nodes/81061743 accès aux données de ICIJ partant de la société LVMH] | |||
=== Atelier === | === Atelier : Cartographie du cours après 2 séances === | ||
=== Pour aller plus loin === | === Pour aller plus loin === | ||
| Ligne 71 : | Ligne 73 : | ||
* [https://www.yworks.com/products/yed YedGraph] | * [https://www.yworks.com/products/yed YedGraph] | ||
==== Bibliothèque de visualisation ==== | |||
* [https://graphviz.org/ Graphviz] / [http://viz-js.com/ test en ligne] | |||
* [https://visjs.github.io/vis-network/examples/ vis.js] | |||
* [https://js.cytoscape.org/ cytoscape.js] | |||
=== En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours === | === En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours === | ||
Version du 26 septembre 2022 à 14:05
Séance du 14/09/2022
Présentations en séance
Pour aller plus loin
- L'homme qui voulait classer le monde : Paul Otlet
- Gestion des connaissances en résumé
- Thèse : Approche méthodologique et instrumentale de construction et de restitution de documents structurés (S. PARFOURU)
- Document : forme, signe et médium, les re-formulations du numérique
- World Wide WEB (WWW)
A lire, A regarder
Graphe de connaissances
Les nouvelles technologies : révolution culturelle et cognitive - Michel Serres
"Autrefois, je pouvais reconnaître le métier d’un individu quand j’entrais dans une échoppe par l’observation extérieure et la position de son corps. Si je voyais un homme avec un tablier de cuir brandir une masse sur une enclume, par exemple, je déduisais qu’il était forgeron. Aujourd’hui, où que je rentre, je vois une personne penchée devant son écran et je suis bien incapable de distinguer les métiers"
"Ne dites plus que les nouvelles technologies ont raccourci les distances. Elles nous ont en réalité transportés d’un espace dans un autre, d’un espace euclidien, cartésien à un espace topologique où la distance est à redéfinir"
Retranscription écrite de la conférence : [1]
Intelligences Multiples : Maud Bailly (CTO Groupe Accor à l'époque)
En complément, en vrac... mais évoqué dans le cours
Journalisme, Affaire Panama Papers et technologies sémantiques
- Consortium de Journalisme ICIJ
- Affaire Panama Papers et utilisation des bases de données orientées graphe
- Panama Papers et visualisation de graphes
Bibliographie
- Passage du besoin de "main d'oeuvre au cerveau d'oeuvre" : Valeurs de la transition numérique, Michel Volle
- Internet et WEB : Culture Numérique, Dominique Cardon
Séance du 26/09/2022
Présentations en séance
- Partie 1 - éléments de théorie : structuration et dynamique des connaissances et de l'apprentissage (docx,pdf)
- L'exemple du consortium ICIJ
Atelier : Cartographie du cours après 2 séances
Pour aller plus loin
Cartographie de la normalisation au niveau de l'IEC
Les normes sont un environnement documentaire complexe en lien avec les écosystèmes industriels. L'IEC a depuis de nombreuses années développé un environnement permettant de mettre en relation la représentation d'une problématique, d'un secteur industriel, avec les documents normatifs : [2]
Cartes mentales
- Tony Buzan, inventeur du mindmapping
- "Mind Maps : améliorer son efficacité au travail", Tony Buzan, 2019
- "Muscler son cerveau avec le Mind Mapping", Tony Buzan, Broché, 2008
